编辑推荐

适读人群 :5-8岁孩子的孩子家长
1.一本关于儿童学习心理的科普作品2.临床心理学博士用心理学剖析儿童学习兴趣的真相

3.十余年咨询经验,帮助上万名孩子走出学习困境

4.科普作家卓克、叶壮、汪诘,心理治疗师滕燕青、徐艺珊以及美国心理系副教授宋海荣联袂推荐!

内容简介

作为一名临床心理学博士, 结合多年的临床咨询和实践经验, 作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力, 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题, 从儿童发展心理学的角度, 提出了重建孩子的“学习动力脑”,即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式, 为父母展示了孩子学习兴趣的真相, 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法, 父母会发现让孩子爱上学习并不难!

作者简介

托德老师

本名郭锐,中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验,临床咨询时数超过5000小时。

心理学科普平台“托德学院”创始人,儿童、青少年问题专家,国家二级心理咨询师,丁香医生签约育儿课程导师,科普畅销书《超实用儿童心理学》作者。

长期致力于心理学研究与科普工作,曾担任美国科学教育协会特聘心理治疗教练,湖南省心理卫生协会副秘书长,湖南卫视特聘儿童心理专家,广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家,“中国博爱奖章”获得者。

精彩书评

在儿童心理和学习教育方面,我很信赖托德老师,在他风趣幽默的语言背后,一定有严谨的科学逻辑。他书中描述的学习底层能力,都有心理学依据。相信能让每一位重视学习的家长和孩子,重新认识学习、爱上学习!

——著名科普作家,得到知识大V 卓克

很多时候,我们都在从大人的视角,探讨“怎样要求孩子去学习”,但学习终归是孩子自己的事儿。托德老师的新书,从孩子的角度发声,探讨了“孩子怎样才能去喜爱学习”,这种视角的转换,带来了全新的洞见,相信每一个看过的家长,都会少一些从自我出发的错误观念,而多一些从孩子出发的科学决策。

——中国心理学会成员,美国心理科学协会成员 叶壮

简单实用、有理有据,是我阅读本书之后的大体会。在本书中,托德老师结合了临床经验、个人体会和心理学研究成果的实践指导,让家长们在协助孩子“点燃”学习动力的道路上,越走越自信。

——加州执照临床心理学家,美国一三心理诊所创始人 徐艺珊

关于儿童的学习兴趣,托德老师在书中提出了两个关键因素:学习动力与学习能力,并清晰地绘出“学习大脑图”,既有高度又接地气。作为托德老师的同行及两个娃的爸爸,我是非常期待继续读下去的,并希望更多父母从中受益。

——精神科医生,注册心理治疗师 滕燕青

对于中国父母来说,在让孩子好好学习这件事上,总是充满了事与愿违的苦恼。但是您看过这本书之后就会恍然大悟,从儿童的心理入手,才是引导孩子学习的最科学有效的方法。本书是一本指导家长激发孩子学习兴趣的指南,非常贴近生活,讲述深入浅出,非常值得家长们阅读。

——著名科普作家,科普纪录片导演 汪诘

托德老师的这本书,是基于他多年的临床咨询和实践经验写就的,书中内容通俗易懂,贴近孩子学习的真实情景。托德老师总结的各种激发孩子学习的方法,有理有据且容易操作,是一本值得家长阅读的好书。

——美国俄克拉荷马大学心理系副教授 宋海荣

目录

自序 为什么学习变成了痛苦的代名词

第一章 关于学习动力,游戏可以告诉你一切

电子游戏最懂孩子的“学习大脑”...

游戏和传统学习方式的PK...

如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣...

第二章 营造饥饿感:让孩子感兴趣的第一步

一个关于饥饿感的实验...

心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的...

孩子不爱学习,我们错在哪里...

营造饥饿感的五步法...

第三章 正确的目标和计划:学习动力的源泉

为什么目标、计划可以激发学习动力...

如何制定一个正确的目标:善用SMART工具...

如何制订一份合理的计划:日历式计划法...

如何有效执行计划:专注、改进,留出弹性时间...

第四章 成长型思维:学习动力持续的保证

两种思维模式的对比:哪个更利于孩子成长...

如何获得成长型思维:成长三角形训练法...

如何用“表扬”培养成长型思维...

第五章如何用奖励保持学习动力

物质奖励的方法与注意事项...

代币法:完成批量行为的奖励...

超级奖励并不是激发动力的最佳选择...

犹太人的奖励方案:观察学习...

奖励的终点:无须奖励...

第六章为什么大家一起学更快乐

难忘的学习小组:组团学习的乐趣...

可以利用的三种团体动力...

如何鉴别促进学习动力的团体...

第七章学习风格:找到孩子的动力特点

什么是学习风格...

VARK学习风格理论...

认知风格对学习的影响...

学习风格对于提升学习动力的启示...

第八章自主学习:父母应该扮演什么角色

做一名园丁,而不是木匠...

成为园丁型教练,让孩子爱上学习...

园丁型教练的六大核心能力...

参考文献

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